Fokus penelitian ini berkenaan dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam dengan kreativitas siswa. Ada beberapa permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu pertama, bagaimana hasil belajar Pendidikan Agama Islam. Kedua, bagaimana kreativitas siswa, dan ketiga, adakah hubungan hasil belajar Pendidikan Agama Islam dengan kreativitas siswa di SMAN 1 Merawang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar Pendidikan Agama Islam, kreativitas siswa serta ada atau tidaknya hubungan antara hasil belajar pendidikan agama Islam dengan kreativitas siswa di SMAN 1 Merawang.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu angket. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswa SMAN 1 Merawang. Berjumlah 448 siswa dari 14 kelas. Adapun penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling, yaitu teknik sampling sederhana yang digunakan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas siswa sebesar .000 sedangkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam sebesar .000. Kemudian koefisien korelasi dari hasil uji spearmank rank menunjukkan -0,182 dan nilai sig 0,101, dikatakan demikian karena hubungan tidak linier antara variabel X dan Y, maksudnya kenaikan pada variabel X atau penurunan pada variabel X tidak diikuti kenaikan dan penurunan pada variabel Y. Dalam hal ini nilai pada kreativitas itu rendah dan hasil belajar yang diperoleh tinggi, sehingga H0 diterima dan Ha ditolak jadi, tidak ada hubungan antara kreativitas siswa dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam secara signifikan.