Skripsi ini difokuskan pada pengaruh kompetensi profesional guru terhadap peningkatan prestasi akademik peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 9 Kelapa yang mana, masih banyak terjadi permasalahan pada pendidik yang kurang profesional dalam mengajar seperti, guru yang mengajar di kelas tidak sepenuhnya menjelaskan materi sampai dengan berakhir jam pelajaran. Guru hanya memberikan tugas kemudian guru keluar kelas, hal tersebut menunjukkan bahwa guru belum sepenuhnya menjadi seorang guru yang profesional.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui dokumentasi dan angket kemudian data tersebut diuji menggunakan teknik regresi linier sederhana dan teknik analisis data berupa uji normalitas, uji linieritas, dan uji heteroskedastisitas.

Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh kompetensi profesional guru terhadap peningkatan prestasi akademik peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 9 Kelapa, dimana pengaruh kompetensi profesional terhadap prestasi akademik sangat tinggi. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji-t yaitu thitung > ttabel 4,840 > 1,667 dan nilai signifikansi < 0,05 (0,000 < 0,05). Dengan hasil tersebut maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada kompetensi profesional (X) terhadap prestasi akademik (Y).