INDONESIA:
Penelitian ini menganalisis nilai-nilai moral yang termuat dalam novel Si Anak Savana karya Tere Liye serta implikasinya terhadap pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terkandung dalam novel Si Anak Savana karya Tere Liye dan mengidentifikasi implikasinya dalam pendidikan Islam.

Metode penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan atau library research. Penelitian ini dilakukan menggunakan teknik pengumpulan data melalui dokumen, seperti literatur, buku, jurnal akademis, dan artikel. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan metode analisis konten, yaitu suatu teknik yang digunakan untuk mengkaji novel, buku teks, esai, koran, artikel, dan semua jenis yang dapat dianalisis.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai moral dalam novel Si Anak Savana karya Tere Liye dapat dikategorikan menjadi empat kategori, yaitu: kategori hubungan manusia dengan Tuhan (beribadah, bersyukur, dan berdoa), kategori hubungan manusia dengan manusia lain (berbakti kepada orang tua, menasihati, memuji, dermawan, kasih sayang, tolong menolong, dan menghormati), kategori hubungan manusia dengan diri sendiri (jujur, tanggung jawab, dan disiplin), dan kategori hubungan manusia dengan alam (peduli lingkungan dan peduli hewan). Implikasi nilai moral dalam pendidikan Islam dapat memberikan kontribusi untuk mencapai tujuan pendidikan Islam yaitu, membentuk manusia yang utuh (insan kamil) dan juga kontribusi dari segi kognitif.