INDONESIA:
Sistem fullday school diterapkan untuk membentuk karakter religius siswa, namun di lapangan masih ditemukan beberapa siswa yang tidak mengikuti sholat berjamaah dan ada yang kurang jujur saat membayar jajanan di kantin. Kondisi ini menunjukkan bahwa tujuan pembinaan karakter belum tercapai secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran sistem fullday school terhadap pembentukan karakter religius siswa kelas x di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangkalpinang, serta untuk mengetahui adakah pengaruh pembelajaran sistem fullday school terhadap pembentukan karakter religius siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangkalpinang.

Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis data regresi linier sederhana. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan angket yang ditujukan untuk memperoleh data secara langsung. Proses data dalam penelitian ini dimulai dengan uji coba instrumen dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas, menyebarkan angket yang valid dan reliabel. Setelah data didapatkan selanjutnya analisis data dengan pendekatan regresi linier sederhana menggunakan SPSS untuk mengambil kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh signifikan pembelajaran sistem fullday school terhadap pembentukan karakter religius siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangkalpinang. Hasil analisis data memperoleh nilai Thitung sebesar 9,243, sedangkan nilai Ttabel dengam N= 177 taraf signifikansi 0,05 adalah 1,653. Berarti Thitung > Ttabel, 9,243 > 1,653. Maka ditarik kesimpulan Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil persamaan regresi linier sederhana yaitu Y 53,125 + 0,609 X bernilai positif. Berdasarkan uji derminasi diperoleh nilai (R²) sebesar 0,328 atau 32,8% dan sisanya 67,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dijadikan variabel dalam penelitian ini.