INDONESIA:
Penelitian ini berjudul “Peran Ekstrakurikuler Tahfidz Al-Qur’an dalam
Menanamkan Nilai Akhlak pada Siswa Kelas IX MTs Nurul Falah Air Mesu”.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Tahfidz Al-Qur’an dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada siswa serta untuk mengidentifikasi nilai-nilai akhlak yang terbentuk melalui kegiatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data utama penelitian ini adalah guru pembina tahfidz dan siswa kelas IX yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
Tahfidz Al-Qur’an di MTs Nurul Falah Air Mesu.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Tahfidz Al
Qur’an di MTs Nurul Falah Air Mesu dilaksanakan secara terencana dan rutin
setiap minggu dengan metode talaqqi, tikrar, dan muroja’ah. Kegiatan ini tidak hanya berfokus pada pencapaian hafalan, tetapi juga menjadi sarana pembinaan akhlak bagi siswa. Nilai-nilai akhlak yang ditanamkan meliputi disiplin, tanggung jawab, kesabaran, keikhlasan, rendah hati, dan cinta terhadap Al-Qur’an. Selain itu, melalui proses setoran hafalan dan pembiasaan muroja’ah, siswa dilatih untuk menghormati guru, menjaga amanah hafalan, dan meneladani sikap Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung kegiatan ini antara lain adanya bimbingan guru, motivasi siswa, serta lingkungan madrasah yang religius, sedangkan faktor
penghambatnya meliputi kurangnya penguasaan tajwid, keterbatasan waktu, dan rendahnya kesungguhan sebagian siswa.