INDONESIA:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran kajian pendidikan Islam di masjid dalam membentuk kesadaran beragama jamaah. Masjid sebagai pusat aktivitas keagamaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah ritual, tetapi juga sebagai lembaga pendidikan informal yang dapat memperkuat nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kajian pendidikan Islam dalam mengembangkan kesadaran beragama pada jamaah Masjid Al Fitrah dan Masjid Al Firdaus di Kelurahan Bukit Merapin, Kecamatan Gerunggang, Kota Pangkalpinang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan ustadz pengisi kajian dan jamaah, serta dokumentasi kegiatan keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kajian rutin, seperti tafsir Al-Qur’an, fikih ibadah, adab akhlak, tahsin Al-Qur’an, serta peringatan hari besar Islam, mampu meningkatkan pemahaman keagamaan, kedisiplinan dalam ibadah berjamaah, serta mempererat hubungan sosial antar jamaah. Kendala utama yang dihadapi adalah rendahnya partisipasi generasi muda dan tantangan dari kesibukan aktivitas masyarakat.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi kajian pendidikan Islam memberikan dampak positif terhadap peningkatan kesadaran beragama jamaah. Untuk optimalisasi ke depan, disarankan agar pengurus masjid melakukan inovasi dalam metode kajian dengan pendekatan yang lebih interaktif, menggunakan media digital, serta mengembangkan program-program yang mampu menarik minat generasi muda. Penelitian ini diharapkan menjadi kontribusi akademik dalam pengembangan model pendidikan Islam berbasis masjid yang berkelanjutan.

ENGLISH:
This research is motivated by the essential role of Islamic education studies in mosques in fostering religious awareness among congregants. As centers of religious activities, mosques function not only as places for ritual worship but also as informal educational institutions that strengthen Islamic values in daily life. This study aims to analyze the implementation of Islamic education studies in developing religious awareness among the congregations of Al Fitrah and Al Firdaus Mosques in Bukit Merapin Sub-District, Gerunggang District, Pangkalpinang City.

A qualitative approach with descriptive methods was employed. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews with religious instructors and congregants, and documentation of religious activities. The findings reveal that regular Islamic study sessions, including Qur'anic tafsir, fiqh of worship, Islamic ethics, Qur'anic recitation (tahsin), and Islamic commemorative events, significantly improved religious understanding, worship discipline, and social cohesion among congregants. The main challenges encountered were the low participation of youth and the busy schedules of community members.

The study concludes that the implementation of Islamic education studies positively impacts the enhancement of religious awareness among mosque congregants. It recommends that mosque management innovate in delivering study programs by applying interactive methods, utilizing digital media, and designing programs that attract youth engagement. This research is expected to contribute academically to the development of sustainable mosque-based Islamic education models.