INDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode resitasi dan motivasi terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Bakam. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode kuantitatif, dengan menggunakan regresi linier berganda, sebagai teknik analisis data. Hasil validasi instrumen menunjukan koefesien reliabilitas instrumen metode resitasi sebesar 0,770, sedangkan untuk koefesien reliabilitas instrumen motivasi sebesar 0,722.

Hasil analisis data menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode resitasi dan motivasi terhadap hasil belajar. Hasil aalisis data dimana dengan persamaan regresi Y=5.959+0,875X1+1.165X2. Persamaan ini menunjukan apabila metode resitasi naik sebesar satu satuan maka hasil belajar meningkat sebesar 0,875. Sedangkan apabila motivasi naik sebesar satu satuan maka hasil belajar meningkat sebesar 1.165, serta besarnya persentase pengaruh metode resitasi dan motivasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Bakam sebesar 30,2% sedangkan 69,8% di pengaruhi oleh faktor lain seperti aktivitas belajar, lingkungan belajar serta minat siswa.