INDONESIA:
Penelitian ini dilakukan berdasarkan pertimbangan bahwa pendidikan multikultural sangat dibutuhkan bagi kalangan remaja di lingkungan sekolah yang beragam. Pendidikan multikultural merupakan sebagai proses pendidikan yang memberikan peluang yang sama bagi semua siswa tanpa membedakan perlakuan karena perbedaan etnis, budaya, dan agama yang memberikan penghargaan terhadap suatu keberagaman. Dengan melihat perbedaan siswa bukan sebagai hambatan untuk belajar mengajar, tetapi untuk menemukan rasa toleransi dan kebersamaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh pendidikan multikultural terhadap sikap toleransi siswa kelas X di SMK PGRI Pangkalpinang dan seberapa besar pengaruh pendidikan multikultural terhadap sikap toleransi siswa kelas X di SMK PGRI Pangkalpinang.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode regresi linier sederhana. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMK Pangkalpinang yang berjumlah 65 orang. Teknik pengelolaan data menggunakan bantuan program SPSS versi 26.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara pendidikan multikultural terhadap sikap toleransi siswa kelas X di SMK Pangkalpinang. Dari hasil analisis nilai regresi sederhana diperoleh persamaan Y= 43.284 + 0,047. Maka Ha diterima dan Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh antara pendidikan multikulyural terhadap sikap toleransi siswa sebesar 22,3% dan sisanya 77,7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijadikan sebagai variabel dalam penelitian ini.