INDONESIA:
Permasalahan yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah masih minimnya kemampuan public speakingmahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) di IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung, yang disebabkan oleh kurangnya akses pelatihan langsung, minimnya model yang bisa dijadikan acuan, serta pengalaman kecemasan dan kurang percaya diri saat berbicara di depan umum. Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa adalah podcast Menawarkan kombinasi konten audio visual, model nyata, serta fleksibilitas waktu dan tempat.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan podcast sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan public speaking mahasiswa dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitasnya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis dari Miles dan Huberman.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa podcast sangat efektif karena mampu menyajikan model nyata dari gaya dan teknik berbicara, mendukung praktik langsung, serta memberikan motivasi dan penguatan positif kepada mahasiswa. Faktor utama yang mempengaruhi efektivitas adalah kebutuhan informasi yang relevan, unsur hiburan, kemudahan akses, serta kontrol atas konten yang dipilih mahasiswa.