INDONESIA:
Kebiasaan yang terjadi secara kontinyu dalam dunia pendidikan sangat mempengaruhi terhadap proses pendidikan itu sendiri, sehingga seorang guru Pendidikan Agama Islam (PAI) harus mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menarik guna meningkatkan mutu pembelajaran. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya guru PAI dalam meningkatkan nilai-nilai budaya pendidikan perspektif agama Islam serta upaya guru PAI dalam mengatasi tantangan meningkatkan nilai-nilai budaya pendidikan perspektif agama Islam di SD Negeri 20 Mendo Barat.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam teknik keabsahan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan teknik triangulasi, dimana data yang diambil hasil dari wawancara, observasi dan dokumentasi diolah sehingga mendapatkan kesimpulan yang valid.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI sangat berperan penting dalam mengembangkan nilai-nilai budaya pendidikan Islam melalui strategi pembelajaran yang efektif, mengintegrasikan nilai-nilai agama ke dalam kurikulum, menggunakan metode pembelajaran yang interaktif dan memberikan contoh teladan yang baik. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan teori dan praktik pendidikan agama Islam di tingkat dasar.