Kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan pengetahuan dasar untuk lebih bisa memahami dan menerapkan bacaan-bacaan yang ada dalam AlQur’an. Kegiatan Qiroatul Qur’an ini diharapkan dapat mendukung pencapaian target pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits tersebut. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah pengaruh qiroatul qur’an terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran AlQur’an Hadits di SD ITA At-Tauhid dan Seberapa besar pengaruh Qiroatul Qur’an terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di SD ITA At-Tauhid Pangkalpinang.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif murni, berupa pengumpulan data dan analisis data dalam bentuk angka yang digunakan untuk menjelaskan hasil penelitian. Untuk teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu dengan cara simple random sampling menggunakan rumus slovin yaitu sebanyak 73 peserta didik. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini berupa statistik deskriptif dan juga menggunakan analisis regresi linier sederhana.

Hasil penelitian yang telah peneliti lakukan didapatkan dari hasil pengelolahan data SPSS versi 25 menunjukkan bahwa tingkat hasil belajar peserta didik di SD ITA AT-Tauhid Pangkalpinang tergolong dalam kategori sedang dengan persentase sebesar 65%. Kemudian, dalam penelitian ini juga terdapat hubungan yang signifikan antara variabel kegiatan Qiroatul Qur’an dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SD ITA At-Tauhid Pangkalpinang. Hasil ini dapat dilihat dari hasil uji T dan uji F yang dimana 0.01 < 0.05, yang menunjukkan bahwa t-hitung lebih kecil dari t-tabel. Sehingga didapatkan kesimpulan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima.