Sistem yang berisi serangkaian kegiatan yang secara khusus untuk mencapai suatu keberhasilan. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep pembinaan karakter toleransi peserta didik di Madrasah Aliyah Nurul Ihsan pembinaan karakter Pangkal Niur.
Dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan beberapa metode yaitu metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik analisis

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa strategi yang digunakan guru
karakter toleransi peserta didik sangat beragam dan bervariasi diantaranya
memilih metode pembelajaran yang dapat melibatkan pasrtisipasi aktif peserta
pendidikan berkarakter, menciptakan suasana belajar yang efektif, melatih peserta didik agar terbiasa dengan sikap dan berperilaku yang berkarakter, memahami yang tepat, hal yang sangat penting guru harus menjadi model atau teladan bagi peserta didik yang dapat memudahkan tugasnya dalam melaksanakan pendidikan karakter.