INDONESIA:
Perkembangan aspek sosial emosional merupakan salah satu aspek penting yang harus dikembangkan pada anak usia dini karena berkaitan dengan kemampuan anak dalam berinteraksi, bekerja sama, berbagi, menunjukkan empati, serta mematuhi aturan di lingkungan sekitarnya. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan anak yang kurang memiliki kepedulian terhadap teman, belum terbiasa berbagi, dan belum mampu bekerja sama dengan baik. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan perkembangan sosial emosional anak adalah melalui kegiatan pembiasaan Jum'at Berkah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan Jum'at Berkah dalam meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia 4–5 tahun serta hasil peningkatan perkembangan sosial emosional anak melalui kegiatan tersebut di TK Malique Islamic School.

Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas, dan anak usia 4–5 tahun di TK Malique Islamic School. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan Jum'at Berkah dilakukan secara rutin melalui kegiatan membawa makanan untuk dibagikan, berbagi dengan teman, makan bersama, berdoa, serta memberikan bantuan kepada orang lain. Kegiatan tersebut mampu meningkatkan perkembangan sosial anak yang ditunjukkan melalui meningkatnya sikap berbagi, kepedulian terhadap teman, kemampuan bekerja sama, sikap sopan santun, kesabaran dalam menunggu giliran, serta aturan yang telah disepakati. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa anak yang memerlukan bimbingan