INDONESIA:
Novel ini sangat menarik untuk dijadikan sebagai refrensi bacaan dan media pembelajaran bagi pendidik. Novel Merindu Baginda Nabi menyajikan isi cerita yang cukup ringan dan dipenuhi dengan nilai karakter, nilai pendidikan agama Islam, serta nilai ajaran islam yang lainnya. Novel ini dapat memberikan kontribusi terhadap penanaman nilai-nilai karakter baik di lingkungan remaja, sekolah, keluarga, bahkan masyarakat luas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang ada di dalam Novel Merindu Baginda Nabi dan Relevansi nilai-nilai pendidikan karakter dengan nilai-nilai pendidikan agama Islam.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian library research dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Proses pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah content analysis.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat 17 nilai karakter yang terdapat di dalam Novel Merindu Baginda Nabi, yaitu nilai religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. 2) nilai-nilai pendidikan karakter dalam Novel Merindu Baginda Nabi relavan dengan nilai-nilai pendidikan agama Islam. Nilai karakter religius relavan dengan nilai akidah, ibadah, dan akhlak. Nilai karakter jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab relavan dengan nilai akhlak.