INDONESIA :

Penelitian ini dilakukan dari maraknya peserta didik yang berperilaku menyimpang, rendahnya moral pada peserta didik bukanlah permasalah yang bisa di sepelekan. Oleh sebab itu, peneliti melakukan kolaborasi dengan guru Bk untuk meningkatkan moral peserta didik melalui layanan bimbingan kelompok. Secara khusus , penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan moral peserta didik.

Sehubungan dengan tujuan tersebut, penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain pre-eksperimental dengan tipe the one group pretest-posttest design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan lembar observasi. Adapun data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis Uji-T dengan dibantu program SPSS 27.

Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan Uji-T , diketahui bahwa Fhitung > Ftabel dengan hasil tersebut di atas maka Ha diterima dan otomatis Ho di tolak artinya terdapat pengaruh antara layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan moral peserta didik.