Salat Dhuha adalah salat sunnah yang di kerjakan ketika matahari baru naik. Jumlah rakaatnya minimal 2 dan maksimal 12. Sebagai realisasinya di SD Al-Qu’an Darul Fatah Pangkal Pinang terdapat kegiatan Salat Dhuha sebelum jam pelajaran di mulai, sehingga memiliki karakter yang berbeda dari maderasah yang lain. dari latar belakang seperti itulah penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi dengan mengambil judul “Peran Guru Dalam Melatih Disiplin Salat Dhuha Berjamaah di SD Al-Qu’an Darul Fatah Pangkal Pinang” yang menjadi persoalannya adalah apakah guru melakukan upaya dalam menanamkan disiplin salat Dhuha secara maksimal? Dan yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pelaksanaan salat dhuha berjamaah di SD Al-Qur’an Darul Fatah Pangkal Pinang? (2) Bagaimana peran guru dalam meningkatkan disiplin peserta didik dalam menjalankan salat dhuha berjamaah di SD Al-Qur’an Darul Fatah Pangkal Pinang?

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tekhnik analisis data menggunakan komponen diantaranya, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa yaitu 1. pelaksanaan salat dhuha di SD Al-Qur’an Darul Fatah semua komponen guru dan peserta didik menjalankan tata tertib sekolah, peserta didik melnguasai diri delngan baik tidak ada yang melawan mengenai peraturan yang diterapkan. didik dibiasakan wudhu, sholat dhuha, wirid, dan mendengarkan ceramah di seltiap paginya 2. Peran guru pelndamping di SD Al-Qur’an Darul Fatah yaitu melmiliki tanggung jawab yang baik dan pelmilihan matelri telrkhusus pelnyampaian celramah seltellah salat dhuha delngan baik.namun terkhusus pelaksaan administrasi disini belum tersedia, dalam hal ini di SD Al-Qur’an Darul Fatah guru berperan menggunakan pembiasaan, Contoh dan Tauladan, Penyadaran, dan pengawasan .