INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis dan mendeskripsikan tekhnik Pondok Pesantren Hidayatussalikin Pangkalpinang dalam mengimplementasikan nilai-nilai aqidah yang terkandung dalam kitab ‘aqidatul-‘awam kepada para santri Pondok Pesantren Hidayatussalikin Pangkalpinang serta faktor pendukung dan penghambatnya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kulitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Informan penelitiannya adalah Pimpinan, Kepala Sekolah, Guru dan santri yang berlokasi di Pesantren Hidayatussalikin. Tekhnik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber, tekhnik dan waktu. Dan analisisnya melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi nilai-nilai pendidikan aqidah dalam kitab ‘aqidatul-‘awam di pondok pesantren Hidayatussalikin Pangkalpinang berupa program keagamaan dalam bentuk program keagamaan seperti sholat, dzikir, do’a, ‘amaliyyatut-tadris, muhadhoroh, membaca Al-Qur’an, mengkaji tafsir, belajar kisah para Nabi dan Rasul, mengkaji hadits tahlilan dan puasa. Sedangkan kegiatan non-keagamaan seperti pramuka dan rihlah. Ada sekitar 80% program tersebut berjalan lancar dan sisanya ada yang memiliki hambatan seperti kajian hadits dan kisah nabi perkelas serta ada yang sempat terhenti seperti kajian tanqehul-qaul dan tafsir jalalain. Faktor pendukung dalam implementasi nilai-nilai pendidikan aqidah dalam kitab ‘aqidatul-‘awam di pondok pesantren Hidayatussalikin Pangkalpinang yaitu: Sarana dan prasana yang memadai, kekompakan guru dalam menjalankan program keagamaan, serta latar belakang pendidikan guru yang sesuai dengan tugasnya. Dan faktor penghambatnya, yaitu: kurangnya kesadaran santri untuk menjalankan kegiatan keagamaan, adanya aturan larangan hukuman fisik, kurangnya keikhlasan orang tua untuk menitipkan anaknya ke pondok, Serta kurangnya minat Guru.