INDONESIA:

Minat belajar matematika menjadi permasalahan yang berhubungan dengan proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh peserta didik. Peserta didik seringkali tidak memiliki rasa keinginan untuk belajar yang membuat rendah atau kurangnya minat belajar. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui pengaruh layanan penempatan dan penyaluran dalam meningkatkan minat belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Pangkalpinang.

Jenis penelitian ini adalah menggunakan penelitian kuantitatif pendekatan survey. Data penelitian di analisis dengan teknik analisis data regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 26 untuk melihat hasil penelitian. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi.

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh layanan penempatan dan penyaluran terhadap minat belajar matematika peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Pangkalpinang sudah dikatakan signifikan, hal ini sudah terlihat dari pengaruhnya sebesar 37,8%. Kategorisasi dalam variabel X dan variabel Y menunjukkan bahwa hasil penelitian yang didapatkan masuk ke dalam kategori sedang. Variabel X sebanyak 61 orang dengan persentase 80,3% dan variabel Y sebanyak 52 orang dengan persentase 68,4%. Hasil pengolahan analisis data uji hipotesis didapatkan nilai thitung yaitu 6,713 > ttabel yaitu 2,000 dan sig 0,000 < 0,05 yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, maka dapat disimpulkan bahwa layanan penempatan dan penyaluran berpengaruh dalam meningkatkan minat belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Pangkalpinang.