INDONESIA:

Salah satu produk kecanggihan teknologi di era modern adalah media liquit crystal display (LCD) proyektor. Belakangan LCD ini banyak dipakai sebagai perangkat media pembelajaran. Sebab LCD dapat membantu mempermudah dan memperlancar efektivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan, (1) Mengetahui pemanfaatan media pembelajaran multimedia LCD Proyektor belajar siswa kelas X pada mata pelajaran fikih di SMA Muhammadiyah Toboali, (2) Mengetahui motivasi belajar siswa kelas X dengan memanfaatkan media berbasis multimedia LCD Proyektor di SMA Muhammadiyah Toboali.

Penelitian ini merupakan studi lapangan (Field Research), dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah Toboali, Bangka Selatan. Sumber data meliputi guru mata pelajaran fikih, kepala sekolah dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi, kemudian dianalisis berdasarkan perspektif kualitatif deskriptif. Menggunakan model Milles dan Huberman sehingga hasilnya dapat disimpulkan secara objektif.

Adapun hasil pemanfaatan LCD proyektor dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran fikih di SMA Muhammadiyah Toboali sebagai berikut, (1) Memudahkan dalam proses belajar mengajar menjadi lebih menarik, memberikan pengalaman dan memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan efesien, (2) Memberikan dorongan untuk melakukan aktivitas tertentu guna pencapaian suatu tujuan.