INDONESIA:

Gaya belajar merupakan sebuah pendekatan yang menjelaskan bagaimana individu belajar atau cara yang ditempuh oleh masing-masing orang untuk berkonsentrasi pada proses, dan menguasai informasi yang sulit dan baru melalui persepsi yang berbeda-beda. Gaya belajar merupakan faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Setiap peserta didik mempunyai gaya belajar yang berbeda-beda, sehingga hasil belajar yang didapatkan setiap peserta didik pun berbeda-beda.

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Jebus. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan statistik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner/Angket. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan regresi linier sederhana.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya belajar peserta didik terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII, diketahui nilai R Square 0,459 jadi pengaruhnya sebesar 45,9% dan sisanya 54,1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Kedua variabel memiliki hubungan yang kuat dengan nilai koefisien korelasi pearson sebesar 0,678.