INDONESIA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pada siswa kelas XII di SMA Negeri 2 Toboali yang dimana sebagian dari mereka masih merasa bingung untuk memutuskan suatu tujuan kedepannya dalam hal ini guru berperan penting dalam memberikan pemahaman tentang perencanaan karir untuk setiap siswa agar siswa dapat memahami tujuan karir mereka di masa depan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui permasalahan karir apa saja yang dihadapi oleh siswa kelas XII di SMA Negeri 2 Toboali, dan untuk mengetahui bagaimana peran guru BK dalam membantu merencanakan karir siswa kelas XII di SMA Negeri 2 Toboali.
Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini berjumlah 4 orang yang terdiri dari 1 (satu) guru BK dan 3 (tiga) Siswa siswi kelas 12 SMA Negeri 2 Toboali, dengan kriteria yang sudah pernah melakukan bimbingan dan yang belum pernah bimbingan dengan Guru BK di sekolah.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permasalahan karir yang dialami siswa diantaranya kurangnya pengetahuan mengenai karir, kurangnya informasi mengenai perguruan tinggi, kurangnya perencanaan dan pengambilan keputusan karir pada siswa. Pentingnya peran Guru BK di SMA Negeri 2 Toboali dalam perencanaan karir siswa, sebagai informator, motivator dan evaluator. Guru BK memberikan bimbingan, arahan serta membantu menempatkan siswa sesuai dengan kemampuan dan potensi yang dimiliki dengan bidang akademik yang ada disekolah, memberikan berbagai informasi akademik lainnya sehingga memberikan dorongan kepada siswa untuk mengembangkan ptensi serta termotivasi dalam merencanakan karir yang lebih matang sehingga bisa mencapai apa yang di harapkan.