INDONESIA :
Penelitian ini memiliki latar belakang minat membaca santri di TPA Al-Istiqomah terbilang sangat rendah terutama dalam mengenal makhorijul dan tajwid. Oleh karena itu pendekatan yang tepat oleh para ustadzah dalam meningkatkan minat membaca Al-Qur’an di TPA Al-Istiqomah dusun penganak. Metode dan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber primer dalam penelitiian ini adalah santri, ustadzah dan wali murid. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi

Hasil penelitian ini adalah implementasi bimbingan Al-Qur’an dalam meningkatkan minat membacaAl-Qur’an seperti mengadakan bimbingan baca Al-Qur’an melalui kegiatan bacatulis Qur’an, mewajibkan santri membaca Al-Qur’an yaitu surat-surat pendek sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai dan menjelaskan keutamaan dalam membaca Al-Qur’an, adapun faktor penghambat dalam strategi bimbingan islam dalam meningkatkan minat membaca Al-Qur’an di TPA Al-Istiqomah yakni, faktor internal berupa minat membaca Al-Qur’an, bakat, intelegensi, tingkat pendengaran dan penglihatan dan faktor eksternal yakni, guru, kurikulum dan lingkungan masyarakat.

Kesimpulan ini adalah perubahan yang ada pada diri santri yang dimana minat dalam membaca Al-Qur’an sudah mulai meningkat dan santri sudah bisa membaca Al-Qur’an dengan baik, dengan diterapkan strategi di TPA Al-Istiqomah ini membantu para ustadzah dalam melakukan pendekatan kepada santri yang ada di sana sehingga kemampuan, pembelajaran yang interaktif ini menciptakan pengelaman belajar yang lebih menyenangkan sehingga menjadikan proses pembelajaran Al-Qur’an lebih mendalam dan bermakna.