INDONESIA
Dilatar belakangi dengan merosotnya pendidikan karakter di Indonesia memunculkan berbagai permasalahan yang berkenaan dengan karakter mulai mencuat hingga menyebabkan degradasi moral. Karenanya, perlu kajian mengenai pendidikan karakter, yang diharapkan mampu memberikan dampak positif bagi pendidikan di Indonesia. Untuk itu dalam penelitian ini akan dikaji tentang nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Kitab Ta’limul Muta’allim dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama Islam.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library reserch) dan pendekatan studi pemikiran tokoh. Menggunakan teknik pengumpulan data berupa: 1) Membaca Kitab Ta’limul Muta’allim sebagai sumber primernya 2) Mempelajari buku-buku lain, jurnal dan artikel dan lain sebagainya yang menjadi sumber data sekunder yang bersangkutan dan relevan dengan penelitian. Adapun teknis analisis data menggunakan content analysis.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kitab Ta’limul Muta’allim masih relevan sampai saat ini di dalam dunia pendidikan Islam. Adapun yang berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan karakter antara lain, niat dalam mencari ilmu, memilih ilmu, guru dan teman, menghormati ilmu dan guru, kesungguhan dalam mencari ilmu , beristiqamah, dan cita-cita yang luhur, metode belajar, tawakkal, dan bersikap wara’.