NDONESIA:
Dalam permasalahan penelitian ini adalah kurangnya perhatian yang didapatkan oleh siswa dari orang tuanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SD Negeri 9 Kelapa.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi di dalam penelitian ini berjumlah 120 orang siswa dan sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang siswa yang di ambil yaitu secara acak. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan observasi, dokumentasi, angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah menggunakan regresi linear sederhana. Dari hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat regresi signifikan pada perhatian orang tua terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam, hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan berdasarkan pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SD Negeri 9 Kelapa.
Hasil penelitian tersebut menenjukan bahwa terdaat pegaruh perhatian orang tua terhadap restasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidian agama islam di SD Negeri 9 Kelapa. Dimana pengruh perhatin orag tua terhda prestasi belajar sangat tinggi. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji-t yaitu thitung> ttabel 4,960 > 1,667 dan nilai signifikansi < 0,05 (0,000 < 0,05). Dengan hasil tersebut maka Ho ditolak dan otomatis Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada perhatian orang tua (X) terhadap pretasi belajar siswa (Y).