Sebagaimana diketahui, berbagai persoalan yang cukup complicated terjadi di madrasah. Mulai dari persepsi masyarakat yang menganggap bahwa madrasah adalah representasi dari kelembagaan pendidikan kelas dua, institusi yang cenderung aprioriterhadap kualitas, lembaga pendidikan yang sangat menuntut untuk ikhlas bekerja, termasuk menerima atau, bahkan tidak menerima kompensasi. Kata terakhir menjelaskan, bahwa persoalan kompensasi di madrasah ternyata berkontribusi ke dalam persoalan kelembagaan pendidikan Islam yang terus dan semakin menggurita. Atas dasar itu, praktik manajemen sumber daya manusia di Kata Pengantar
madrasah yang berpijak pada konseptual mutu, pastinya menjadi sesuatu yang niscaya diterapkan.