INDONESIA :
Permasalahan penelitian ini didasari banyak peserta didik yang belum paham tentang bahaya bullying dan menunjukan perilaku bullying. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Bagaimana profesionalisme guru bimbingan konseling di SMA Negeri 1 Airgegas, untuk mengetahui cara guru bimbingan konseling mengatasi perilaku Bullying di SMA Negeri 1 Airgegas. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif yang memberikan hasil pengumpulan data digunakan peneliti berupa wawancara dengan guru BK, Wali kelas XI IPS 1 dan dengan Peserta didik kelas XI yang bermasalah. Observasi dalam bentuk non partisipan, dan dokumentasi. Selanjutnya, analisis data melalui tiga tahapan, reduksi data, penyajian data, pengampilan kesimpulan, dan uji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Profesionalisme guru bimbingan di SMA Negeri 1 Airgegas sudah tergolong baik yaitu pertama, mampu memahami kepribadian peserta didik, membuat rencana program, kedua, menjadi teladan bagi peserta didik dengan mencerminkan kepribadian bijaksana, dewasa, berwibawa dan menjadi pribadi yang lebih menyenangkan. ketiga, menguasai, memahami, dan menerapkan kompetensinya sehingga pelayanan bimbingan dan konseling dapat dilaksanakan sesuai dengan kompetensi yang telah dikuasainya.