INDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecenderungan social comparison di media sosial TikTok dengan self-esteem pada siswa SMKS Sore Bisnis dan Saintech Muhammadiyah Pangkalpinang tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengguna TikTok sebagai media yang memungkinkan siswa memperoleh informasi mengenai orang lain dan melakukan evalusi terhadap dirinya melalui perbandingan sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif sengan desain korelasional dan melibatkan 99 siswa sebagai responden melaalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala kecenderungan social comparison berdasarkan teori Festinger dan Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) untuk mengukur self-esteem. Analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sebesar -0,167 dengan nilai signifikansi 0,098 (p>0,05), sehingga tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecenderungan social comparison di media sosial TikTok dengan self-esteem. Hasil kategorisasi menunjukkan bahwa kedua variabel secara umum berada paada kategori sedang, sehingga dapat disimpulkan bahwaa kecenderungan social comparison di TikTok belum terbukti memiliki hubungan yang signifikan dengan self-esteem pada siswa yang menjadi responden penelitian