Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Kesadaraan Moderasi Beragama Pada Peserta didik Di MTs Nurul Huda Tempilang. serta Meningkatkan kesadaran moderasi beragama pada peserta didik di MTs Nurul Huda Tempilang. Latar belakang penelitian ini di dasari oleh menumbuhkan kesadaran moderasi beragama pada peserta didik menamamkan nilai-nilai ukhuwah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan kesadaran moderasi beragama pada peserta didik di MTs Nurul Huda Tempilang, mengetahui bentuk kesadaran moderasi beragama peserta didik, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan strategi tersebut.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Peserta didik di MTs Nurul Huda Tempilang. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Kesadaran Moderasi Bergama Pada Peserta didik Di MTs Nurul Huda Tempilang ialah meningkatkan dan menumbuhkan kesadaran moderasi beragama pada peserta didik di lingkungan MTs Nurul Huda Tempilang sudah diterapkan dengan baik.