INDONESIA:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter Islami di
lingkungan pondok pesantren melalui pembelajaran kitab kuning, khususnya Kitab Ta'lim al-Muta'allim. Ustadz memiliki peran penting dalam menerapkan strategi pembelajaran dan pembinaan yang tidak hanya meningkatkan pemahaman santri terhadap materi, tetapi juga penguatan karakter Islami dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi ustadz dalam membentuk karakter Islami melalui pembelajaran Kitab Ta'lim al-Muta'allim serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaannya di Pondok Pesantren Ilzamun Maju Bahrin Kimak.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas ustadz, santri putra, dan santri putri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi ustadz dalam penguatan
karakter Islami melalui pembelajaran Kitab Ta'lim al-Muta'allim dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Pada tahap pelaksanaan, ustadz menggunakan metode bandongan yang dipadukan dengan strategi keteladanan, pembiasaan nilai-nilai karakter Islami, pemberian nasihat, pendampingan, dan pengawasan. Evaluasi dilakukan melalui pengamatan terhadap sikap dan perilaku santri yang dilanjutkan dengan nasihat, teguran, apresiasi, dan pembinaan berkelanjutan. Faktor pendukung meliputi keteladanan ustadz, dukungan ustadz dan pengasuh, lingkungan pesantren yang kondusif, kegiatan keagamaan, serta motivasi santri. Adapun faktor penghambat meliputi
kurangnya kesadaran santri, perbedaan latar belakang, pengaruh teman sebaya, kurangnya dukungan keluarga, dan kurangnya konsistensi pembinaan.