Fanilila, Finona (2026) تأثير Reversoعلى القدرة المعرفية لطالبات على علم الصرف في الصف الثاني بمدرسة بحر العلوم الثانوية Pengaruh Reverso terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif santriwati pada Pembelajaran Ilmu Sharaf di Kelas II MTS Bahrul Ulum. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.
![[thumbnail of Halaman Awal_2214014.pdf]](https://repository.iainsasbabel.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Halaman Awal_2214014.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (1MB)
Text
BAB I_2214014.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (559kB) | Request a copy
Text
BAB II_2214014.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (801kB) | Request a copy
Text
BAB III_2214014.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (787kB) | Request a copy
Text
BAB IV_2214014.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (732kB) | Request a copy
Text
BAB V_2214014.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (473kB) | Request a copy
Text
Daftar Pustaka_2214014.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (452kB) | Request a copy
Abstract
تنبع خلفية هذا البحث من استخدام الأساليب التقليدية في تعليم الصرف، والحاجة إلى توظيف الابتكار التكنولوجي لزيادة مشاركة الطالبات وتعزيز فهمهن. ويهدف هذا البحث إلى معرفة استخدام برنامج Reverso وتأثيرها في تحسين القدرة المعرفية لدى طالبات الصف الثاني بمدرسة بحر العلوم الثانوية.
استخدم هذا البحث المنهج الكمي بتصميم الاختبار القبلي والبعدي على الفصلين التجريبي والضابط. وبلغت العينة 55 طالبة، بواقع 28 طالبة في الفصل التجريبي و27 طالبة في الفصل الضابط. وجُمعت البيانات باستخدام اختبار الاختيار من متعدد والملاحظة، ثم حُلّلت باستخدام اختبارات شابيرو-ويلك، وليفين، ومان-ويتني U، و N-Gain بمساعدة برنامج IBM SPSS الإصدار 26.
أظهرت نتائج البحث أن متوسط درجات الاختبار البعدي في الفصل التجريبي بلغ 91,72، بينما بلغ في الفصل الضابط 63,46. وأظهرت نتائج اختبار مان-ويتني U أن مستوى الدلالة بلغ 0,000 <0,05، مما يدل على وجود فرق دال إحصائيًا بين الفصلين. كما أظهرت نتائج اختبار الكسب (N-Gain) أن متوسط تحسن القدرة المعرفية في الفصل التجريبي بلغ 0,78147، وهو ضمن الفئة المرتفعة، بينما بلغ في الفصل الضابط 0,21244، وهو ضمن الفئة المنخفضة. فإن استخدام (Reverso) له تأثير في تحسين القدرة المعرفية لدى طالبات الصف الثاني في تعليم الصرف.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | الكلمة الأساسية; Reverso; القدرة المعرفية; تعلم الصرف |
| Subjects: | 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 490 Bahasa-bahasa lain > 492 Bahasa-bahasa Afro-Asia |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab > Tugas Akhir Mahasiswa |
| Depositing User: | Finona Fanilila |
| Date Deposited: | 01 Oct 2026 07:56 |
| Last Modified: | 01 Oct 2026 07:56 |
| URI: | https://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/5517 |
Actions (login required)
- View Item