INDONESIA:
Pendidikan merupakan suatu hal yang penting dalam menjadikan manusia yang berilmu, berbudaya, bertakwa serta mampu menghadapi tantangan dimasa yang akan datang.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa Madrasah Diniyah dan siswa Non-Madrasah Diniyah di Sd Negeri 7 desa kemuja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara siswa yang mengikuti kegiatan di Madrasah Diniyah Takmiliyah dengan siswa yang tidak mengikuti kegiatan di Madrasah Diniyah Takmiliyah.

Metode penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Teknik analisis dengan menggunakan rumus statistik uji t saling bebas. Analisis data dengan menggunakan SPSS. Populasi dan Sampel penelitian 22 siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan Hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa kelas IV di UPTD Sd negeri 7 Desa Kemuja, pada siswa Madrasah Diniyah As Syifa paling rendah ialah 75 sedangkan nilai tertinggi yang diperoleh siswa ialah 90. Sedangkan hasil belajar siswa Madrasah Diniyah Al Islam paling rendah ialah 60 dan nilai tertinggi yang diperoleh siswa ialah 79. Terdapat perbendingan hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada siswa madrasah diniyah As syifa dengan siswa madrasah diniyah Al Islam kelas IV di UPTD ,Sd negeri desa kemuja dengan nilai thitung sebesar 6,121 > ttabel = 2,086, yang artinya siswa madrasah diniyah As Syifa lebih baik hasil belajarnya dibandingkan dengan siswa madrasah diniyah Al islam.
Kata kunci: Hasil belajar, Madrasah Diniyah, PAI dan Budi pekerti, SD .