INDONESIA:
Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya sikap takzim pelajar
maupun santri di zaman sekarang pada gurunya. Untuk menyelesaikan hal
tersebut, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah kitab Ta’lim Al-
Muta’allim mampu memberikan pengaruh bagi sikap takzim seorang pelajar atau santri pada gurunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman Kitab Ta’lim Al-Muta’allim Bab Ta’dzimul Ilmi Wa-Ahlihi terhadap sikap takzim santri pada guru di SMP IT At-Toybah.

Penelitian ini menggunakan metode Kausalitas Komparatif. Populasi
dalam penelitian ini adalah keseluruhan santri di SMP IT At-Toybah. Sampel
penelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling.
Tingkat pemahaman santri pada materi kitab Ta’lim Al-Muta’allim Bab
Ta’dzimul Ilmi Wa-Ahlihi berada dalam kategori sangat baik yakni 91%, dalam kategori baik yakni 6%, dalam kategori cukup yakni 3% dan dalam kategori kurang yakni 0%. Dengan demikian, pemahaman santri terhadap Kitab Ta’lim Al-Muta’allim bab Ta’dzimul Ilmi Wa-Ahlihi berada dalam kategori sangat baik.
Tingkat sikap takzim santri pada guru di SMP IT At-Toybah berada dalam
kategori rendah yakni 12%, dalam kategori sedang yakni 67%, dalam kategori tinggi yakni 12%. Dengan demikian, sikap takzim santri pada guru berada dalam kategori sedang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman kitab Ta’lim Al-
Muta’allim berpengaruh terhadap sikap takzim santri pada guru. Hal ini diketahui dari hasil uji hipotesis yang menggunakan bantuan SPSS versi 25 diperoleh data Ha diterima dan Ho ditolak. Pengaruh pemahaman kitab Ta’lim Al-Muta’allim Bab Ta’dzimul Ilmi Wa-Ahlihi terhadap sikap takzim santri pada guru di SMP IT At-Toybah sebesar 4,5% sedangkan sisanya 95,5% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijadikan sebagai variabel independen.