INDONESIA:
Interaksi dengan teman sebaya Adalah suatu proses yang tidak bisa lepas dari peserta didik saat melakukan proses pembelajaran. Proses komunikasi antara individu disebut interaksi sosial. Di usia sekolah, sikap dan perilaku peserta didik cendrung mengikuti lingkungan sekitarnya, yakni salah satunya di lingkungan belajar baik itu berdampak positif atau negatif. Bentuk dari interaksi teman sebaya di sekolah pada umumnya yaitu peer group, namun tidak semua peserta didik mempunyai kelompok teman sebaya atau individu teman sebaya. Tujuan penelitian Adalah untuk mencari pengaruh teman sebaya terhadap interaksi sosial peserta didik di MTs Negeri 2 Bangka.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII. Sampel diambil sebanyak 56 peserta didk dari kelas VIII tahun ajaran 2025/2026. Metode penngambilan sampel yang digunakan adalah simplerandom sampling. Menggunakan uji regresi sederhana untuk analisis data yang dibantu dengan program SPSS Versi 26.

Setelah dilakukan analisis data, penelitian ini mendapatkan pengaruh teman sebaya terhadap interaksi sosial adalah 32,8%. Nilai f hitung 43.943 dengan nilai sig. 0.000, pengambilan keputusan membandingkan dengan nilai probabilitas 0,05 sehingga 0,000 < 0,05 maka terdapat pengaruh antara teman sebaya terhadap interaksi sosial peserta didik di MTs Negeri 2 Bangka. Nilai t hitung 6,629 > t tabel 2,110 maka terdapat pengaruh erat antar teman sebaya terhadap interaksi sosial peserta didik. Sehingga dapat diprediksikan bahwa semakin positif pengaruh teman sebaya, maka semakin baik pula interaksi sosial peserta didik.