INDONESIA:
Mahasiswa yang kuliah sambil bekerja menghadapi berbagai tuntutan akademik dan pekerjaan yang berpotensi menimbulkan burnout akademik serta memengaruhi prestasi akademik. Kemampuan manajemen waktu menjadi salah satu faktor yang diduga dapat membantu mahasiswa dalam mengelola berbagai tuntutan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu terhadap burnout akademik dan prestasi akademik (IPK) pada mahasiswa yang kuliah sambil bekerja di Fakultas Tarbiyah IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Populasi penelitian adalah mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung yang kuliah sambil bekerja. Sampel penelitian berjumlah 30 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data manajemen waktu dan burnout akademik dikumpulkan melalui angket, sedangkan data prestasi akademik diperoleh melalui dokumentasi IPK. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan aplikasi JASP melalui uji normalitas, regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi (R²).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen waktu berpengaruh negatif dan signifikan terhadap burnout akademik dengan nilai signifikansi p < 0,001 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,702. Hal ini menunjukkan bahwa manajemen waktu memberikan kontribusi sebesar 70,2% terhadap burnout akademik. Sementara itu, manajemen waktu tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik (IPK) dengan nilai signifikansi sebesar 0,693 (> 0,05) dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,006. Dengan demikian, manajemen waktu terbukti berperan penting dalam menurunkan burnout akademik, tetapi tidak terbukti memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa yang kuliah sambil bekerja di Fakultas Tarbiyah IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung.