Search for collections on IAIN SAS Babel Repository

تحليل محتوى الكتاب المدرسي اللغة العربية للمدرسة الثانوية للصف 8 لمسروخين عام 2020 بناء على CEFR Analisis isi buku mata pelajaran bahasa arab madrasah Tsanawiyah kelas 8 karya masrukhin tahun 2022 berdasarkan standar CEFR

Fiqih Istihsan, Marlina (2026) تحليل محتوى الكتاب المدرسي اللغة العربية للمدرسة الثانوية للصف 8 لمسروخين عام 2020 بناء على CEFR Analisis isi buku mata pelajaran bahasa arab madrasah Tsanawiyah kelas 8 karya masrukhin tahun 2022 berdasarkan standar CEFR. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.

[thumbnail of Halaman Awal_2114003.pdf] Text
Halaman Awal_2114003.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)
[thumbnail of BAB 1_2114003.pdf] Text
BAB 1_2114003.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (491kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 2_2114003.pdf] Text
BAB 2_2114003.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (487kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 3_2114003.pdf] Text
BAB 3_2114003.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (416kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 4_2114003.pdf] Text
BAB 4_2114003.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (512kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 5_2114003.pdf] Text
BAB 5_2114003.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (350kB) | Request a copy
[thumbnail of Daftar Pustaka_2114003.pdf] Text
Daftar Pustaka_2114003.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (379kB) | Request a copy

Abstract

ARAB:
يهدف هذا البحث إلى وصف مدى توافق محتوى كتاب تعليم اللغة العربية للصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية من تأليف مَسْرُوخِين سنة 2020 مع معيار الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات .(CEFR)

وقد استخدمت الباحثة المنهج النوعي من خلال البحث المكتبي، مع الاعتماد على تحليل المحتوى وفق مؤشرات .CEFR
وأظهرت النتائج أن الكتاب يهدف إلى تنمية المهارات اللغوية الأربع بصورة متكاملة، ويتناول موضوعات مرتبطة بالحياة اليومية للطلاب. كما بيّن التحليل أن الدرس الأول إلى السادس غالبًا إلى مستوى .A2 وبذلك يمكن الاستنتاج أن محتوى الكتاب يتوافق بصفة عامة مع معيار CEFR في المستويين الأساسي . A2

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: تحليل الكتاب; تعليم اللغة العربية; CEFR Analisis Buku Ajar; Pengajaran Bahasa Arab; CEFR
Subjects: 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 490 Bahasa-bahasa lain > 492 Bahasa-bahasa Afro-Asia
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab > Tugas Akhir Mahasiswa
Depositing User: Marlina Fiqih Istihsan
Date Deposited: 26 Aug 2026 02:16
Last Modified: 26 Aug 2026 02:16
URI: http://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/5170

Actions (login required)

View Item
View Item