INDONESIA:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan handphone di kalangan peserta didik di SMP Negeri 4 Simpang Teritip, khususnya untuk mengakses YouTube dan bermain games online. Berdasarkan dokumentasi arsip nilai Ujian Akhir Semester (UAS) mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang diperoleh dari guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 4 Simpang Teritip, sekitar 70% peserta didik memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan 30% telah mencapai KKM. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar sumatif mata pelajaran Pendidikan Agama Islam belum optimal sehingga perlu dikaji faktor-faktor yang diduga memengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan YouTube, pengaruh penggunaan games online, serta variabel yang lebih berpengaruh terhadap hasil belajar sumatif Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 4 Simpang Teritip.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 4 Simpang Teritip dengan teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS versi 25 melalui uji normalitas, linearitas, regresi linear berganda, uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Penggunaan YouTube berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar sumatif dengan nilai t_hitung 2,029> t_tabel 1,984 dan nilai signifikan 0,045<0,05; 2) Penggunaan games online tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar sumatif mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan nilai t_hitung 0,981< t_tabel 1,984 dan nilai signifikan 0,329 >0,05; 3) Penggunaan YouTube dan games online berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar sumatif dengan nilai F_hitung 4,204>F_tabel 3,09 dan nilai signifikan 0,018<0,05. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,060 yang berarti bahwa penggunaan YouTube dan games online memberikan kontribusi sebesar 6,0% terhadap hasil belajar sumatif mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, sedangkan 94,0% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian. Variabel yang memiliki pengaruh lebih dominan adalah penggunaan YouTube dengan koefisien regresi sebesar 0,411.