INDONESIA:
Latar belakang penelitian ini adalah pada saat pembelajaran terlihat masih kurangnya kreativitas anak, anak merasa bosan dengan media yang disampaikan oleh guru, karena anak hanya melakukan kegiatan yang ada pada modul ajar. Pada intinya anak lebih banyak membaca, menulis dan berhitung menggunakan buku, sehingga anak merasa jenuh dan bosan dengan kegiatan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan menggambar bebas pada anak usia 5-6 tahun di TK Al-Iman Manunggal serta mengetahui hasil dari peningkatan kreativitas pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian meliputi 17 anak TK B, guru kelas TK B, kepala sekolah, dan orangtua wali murid. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukan penerapan menggambar bebas dalam meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Al-Iman Manunggal Desa Beluluk Kec. Pangkalan Baru Kab. Bangka Tengah, yaitu anak mampu memegang alat gambar dan mengekspresikan imajinasi secara bebas, anak yang mulai berkembang (MB) 2 anak dengan presentase 12%, anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) 10 anak dengan presentase 59%, berkembang sangkat baik (BSH) 5 anak dengan presentase 29%. Anak mampu menggambar dengan berbagai gaya dan teknik, berkembang sesuai harapan (BSH) 8 anak dengan presentase 47%, anak yang berkembang sangat baik (BSB) 9 anak dengan presentase 53%. anak mampu menciptakan gambar yang unik tidak hanya meniru karya orang lain, terdapat 8 anak berkembang sesuai harapan (BSH) dengan presentase 47%, anak yang berkembang sangat baik (BSB) 9 anak dengan presentase 53%.