Search for collections on IAIN SAS Babel Repository

Analisis pembelajaran surah-surah pendek dengan repetisi kontekstual di TPA Al-Fahman Desa Paya Benua

Fadilasari, Mirdia (2026) Analisis pembelajaran surah-surah pendek dengan repetisi kontekstual di TPA Al-Fahman Desa Paya Benua. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.

[thumbnail of Halaman Awal_2211163.pdf] Text
Halaman Awal_2211163.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy
[thumbnail of BAB I_2211163.pdf] Text
BAB I_2211163.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (4MB) | Request a copy
[thumbnail of BAB II_2211163.pdf] Text
BAB II_2211163.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB) | Request a copy
[thumbnail of BAB III_2211163.pdf] Text
BAB III_2211163.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy
[thumbnail of BAB IV_2211163.pdf] Text
BAB IV_2211163.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (7MB) | Request a copy
[thumbnail of BAB V_2211163.pdf] Text
BAB V_2211163.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (705kB) | Request a copy
[thumbnail of Daftar Pustaka_2211163.pdf] Text
Daftar Pustaka_2211163.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran surah-surah pendek yang tidak hanya berfokus pada kemampuan menghafal, tetapi juga pada pemahaman makna dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran tersebut adalah repetisi kontekstual, yaitu pengulangan ayat yang disertai dengan penjelasan makna dan pengaitan dengan pengalaman nyata santri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran surah-surah pendek dengan repetisi kontekstual di TPA Al-Fahman Desa Paya Benua, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaannya.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri atas kepala TPA, ustadzah, dan santri TPA Al-Fahman Desa Paya Benua. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran surah-surah pendek dengan repetisi kontekstual di TPA Al-Fahman dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, guru membimbing santri menghafal ayat melalui pengulangan secara berulang-ulang, kemudian menjelaskan makna ayat dengan mengaitkannya pada kehidupan sehari-hari. Contoh penerapan metode ini terlihat pada pembelajaran Surah Al-Ma'un dan Surah Al-'Ashr yang dikaitkan dengan perilaku tolong-menolong, menghargai waktu, dan berbuat baik kepada sesama. Faktor pendukung pembelajaran meliputi peran aktif guru, minat belajar santri, dukungan orang tua, serta lingkungan belajar yang mendukung. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan santri, rendahnya konsentrasi sebagian santri, keterbatasan waktu pembelajaran, ketidakhadiran santri, dan kondisi lingkungan belajar yang kurang kondusif. Dengan demikian, pembelajaran surah-surah pendek dengan repetisi kontekstual dapat membantu santri menghafal sekaligus memahami kandungan surah yang dipelajari.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: pembelajaran; surah-surah pendek; repetisi kontekstual; tpa.
Subjects: 200 – Agama > 200 Agama > 207 Misi dan pendidikan agama
300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan, Ilmu Pendidikan, Ilmu Kependidikan, Edukasi, Ilmu Edukasi > 370.7 Pendidikan Ilmu Kependidikan, Riset Penelitian Ilmu Pendidikan, Riset Penelitian Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam > Tugas Akhir Mahasiswa
Depositing User: Mirdia Fadilasari
Date Deposited: 24 Jun 2026 02:47
Last Modified: 24 Jun 2026 02:47
URI: http://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/4823

Actions (login required)

View Item
View Item