INDONESIA:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya jumlah lulusan SMA/MA di Desa Mendo Kecamatan Mendo Barat yang melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Padahal pendidikan tinggi memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, memperluas peluang kerja, dan mendorong mobilitas sosial masyarakat. Persepsi orang tua menjadi salah satu faktor yang memengaruhi keputusan anak untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi orang tua terhadap pentingnya pendidikan tinggi bagi anak di Desa Mendo Kecamatan Mendo Barat serta faktor-faktor yang memengaruhi persepsi tersebut.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari orang tua dan perangkat desa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua memiliki persepsi positif terhadap pentingnya pendidikan tinggi bagi anak. Orang tua memandang pendidikan tinggi dapat meningkatkan peluang kerja, taraf hidup, dan masa depan anak. Persepsi tersebut terlihat dari aspek kognitif, afektif, dan konatif. Namun, terdapat beberapa faktor yang memengaruhi persepsi orang tua, seperti kondisi ekonomi, tingkat pendidikan orang tua, akses informasi mengenai perguruan tinggi, lingkungan sosial, dan motivasi anak. Faktor ekonomi menjadi hambatan utama yang menyebabkan sebagian anak tidak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi meskipun orang tua memiliki pandangan positif terhadap pendidikan tinggi.