INDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Interaksi Antar Pelajar di SMA Negeri 2 Sungai Selan. Nilai-nilai PAI yang dikaji meliputi nilai akidah, akhlak dan toleransi yang tercermin dalam perilaku sosial siswa sehari-hari di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, serta peserta didik. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Interaksi Antar Pelajar di SMA Negeri 2 Sungai Selan telah berjalan cukup baik. Hal ini terlihat dari sikap saling menghormati antar siswa, penggunaan bahasa yang sopan, kerja sama dalam kegiatan belajar, toleransi terhadap perbedaan, serta kepedulian sosial seperti saling membantu dan menjaga keharmonisan hubungan. Namun demikian, masih terdapat beberapa hambatan dalam penerapannya, seperti pengaruh lingkungan pergaulan, perbedaan latar belakang siswa, serta kurangnya kesadaran sebagian siswa dalam mengamalkan nilai-nilai PAI secara konsisten. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif guru, pihak sekolah, dan orang tua dalam membina serta memperkuat internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam agar tercipta interaksi sosial yang lebih baik dan berakhlak mulia di lingkungan sekolah.