INDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode talqin dalam meningkatkan hafalan surah pendek anak usia 5-6 tahun di TK At Tauhid Pangkalpinang, serta untuk mendeskripsikan hasil dari penerapan metode tersebut. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya Pendidikan Al-Qur’an sejak dini, khususnya hafalan surah pendek yang menjadi dasar dalam ibadah sehari-hari. Anak usia dini berada pada masa keemasan (golden age) dengan daya ingat yang kuat sehingga sangat tepat untuk menanamkan nilai-nilai islami melalui pembelajaran AlQur’an. Namun, pada praktinya, masih ditemukan berbagai kendala seperti kurangnya kosentrasi anak, kesalahan dalam makhraj huruf, serta kurangnya motivasi dari lingkungan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan kepala sekolah di TK Tahfiz Al-Qur’an At Tauhid Pangkalpinang. Analisis data dilakukan melalui tahapan redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode talqin dilakukan dengan cara guru membacakan ayat secara berulang kemudian diikuti anak hingga hafal.

Metode ini terbukti mempermudah anak dalam menghafal surah-surah pendek , memperbaiki bacaan sesuai kaidah tajwid, serta menumbuhkan semangat belajar AlQur’an. Hambatan yang muncul dapat diminimalisir dengan pendamping guru yang sabar dan dukungan dari orang tua di rumah. Dengan demikian , metode talqin efektif dalam meningkatkan hafalan surah pendek anak usia dini.