INDONESIA:
Perkembangan teknologi digital telah membawa transformasi besar dalam kehidupan sosial dan religius mahasiswa, termasuk kader Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Akses informasi yang semakin terbuka memberikan peluang memperluas wawasan keislaman, tetapi juga menghadirkan tantangan berupa distraksi, arus informasi yang tidak terverifikasi, serta perubahan pola interaksi yang dapat memengaruhi konsistensi ibadah dan pembentukan akhlak. Situasi ini menuntut kader memiliki pemahaman yang kokoh terhadap nilai-nilai Pendidikan Agama Islam agar mampu merespons dinamika digital secara bijaksana. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pemahaman kader Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) Cabang Bangka Belitung terhadap nilai tauhid, ibadah, akhlak, keilmuan, dan sosial kemanusiaan, sekaligus menganalisis berbagai tantangan yang memengaruhi implementasi nilai-nilai tersebut dalam pembentukan akhlak mulia di era digital.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif lapangan. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap kader yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Proses analisis data mengikuti model Miles dan Huberman yang meliputi tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Untuk memastikan validitas temuan, dilakukan triangulasi sumber sehingga data yang diperoleh memiliki tingkat keabsahan dan kredibilitas yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kader Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) Cabang Bangka Belitung memiliki pemahaman yang cukup baik terhadap nilai-nilai Pendidikan Agama Islam, baik pada tataran konseptual maupun praktik. Tauhid diposisikan sebagai dasar orientasi hidup, ibadah dipahami sebagai kewajiban yang harus dijaga konsistensinya, akhlak menjadi pedoman etika dalam interaksi sosial dan digital, nilai keilmuan dipandang sebagai tanggung jawab intelektual, serta nilai sosial kemanusiaan diwujudkan dalam kepedulian terhadap sesama. Namun, penerapannya masih menghadapi berbagai hambatan seperti intensitas penggunaan media sosial, penyebaran hoaks, pengaruh lingkungan digital, dan perkembangan teknologi yang berpotensi mengurangi kedisiplinan ibadah serta kestabilan akhlak.