INDONESIA:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya bimbingan keagamaan dalam mengatasi tantangan dekadensi moral remaja di lingkungan pesantren, seperti pelanggaran disiplin dan pengaruh teknologi. Fokus penelitian ini adalah pada implementasi bimbingan keagamaan di asrama putra Pondok Pesantren Al- Islam Kemuja Bangka serta identifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses tersebut dalam membentuk akhlakul karimah santri.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengasuh dan santri, observasi partisipatif, serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memberikan gambaran objektif mengenai fenomena di lapangan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi bimbingan keagamaan dilakukan secara holistik melalui integrasi tiga pilar utama: ritualitas harian (tahlilan, zikir, dan literasi Al-Qur'an), kajian literatur klasik (kitab Akhlak lil Banin dan Ta’lim al-Muta’allim), serta metode dakwah persuasif berbasis keteladanan. Efektivitas bimbingan diperkuat dengan sistem evaluasi bulanan dan sanksi edukatif (punishment) berjenjang. Faktor pendukung utama meliputi kualitas SDM pengasuh yang mayoritas merupakan alumni (sinergi ideologis). Sementara itu, faktor penghambat yang ditemukan adalah pergeseran paradigma santri akibat modernisasi, hilangnya figur sentral kiai senior sebagai role model, pengaruh negatif teman sebaya (peer pressure), serta sikap protektif sebagian orang tua terhadap sistem pendisiplinan pesantren. Penelitian ini merekomendasikan perlunya segregasi spasial bagi santri indisipliner dan penguatan kemitraan antara lembaga dengan orang tua guna menjamin kontinuitas pembinaan karakter.