Subandari, Ahmad (2019) Metode dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Arab di Pondok Modern Daarul Abror Desa Kace Kecamatan Mendo Barat Kabupaten Bangka. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik.
Halaman Awal_1411033.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (965kB)
BAB I_1411033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (276kB)
BAB II_1411033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (202kB)
BAB III_1411033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (182kB)
BAB IV_1411033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (210kB)
BAB V_1411033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (99kB)
Daftar Pustaka_1411033.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (137kB)
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah mengenai metode dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Arab di Pondok Modern Daarul Abror Desa Kace Kecamatan Mendo Barat Kabupaten Bangka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana metode dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Arab serta untuk mengetahui faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Arab di Pondok Modern Daarul Abror Desa Kace Kecamatan Mendo Barat Kabupaten Bangka.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Pondok Modern Daarul Abror Desa Kace Kecamatan Mendo Barat Kabupaten Bangka terdapat beberapa metode yang diterapkan dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Arab antara lain metode muhadatsah (bercakap-cakap), metode pidato, metode bermain peran dan metode tanya jawab. Adapun faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam pengembangan berbicara bahasa Arab. Faktor-faktor pendukung dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Arab meliputi faktor internal dan eksternal. Faktor internal terdiri dari: (a) niat, (b) motivasi, (c)penguasaan mufradat, (d) rasa takut masuk mahkamah, (e) memiliki sifat yang optimis. Faktor eksternal terdiri dari: (a) ustaz, (b) adanya motto, (c) pelajaran bahasa Arab, (d) motivasi, (e) lingkungan pondok, (f) sarana dan prasarana. Faktor-faktor penghambat dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Arab meliputi faktor internal dan eksternal. Faktor internal terdiri dari: (a) bosan. Faktor eksternal terdiri dari: (a) ustaz, (b) peraturan, (c) pergaulan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | metode; kemampuan berbicara bahasa arab |
| Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Pembelajaran, Metode Pengajaran, Metode Pendidikan, Strategi Pembelajaran, Strategi Pengajaran, Strategi Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam > Tugas Akhir Mahasiswa |
| Depositing User: | Rulli Fajrin |
| Date Deposited: | 14 Aug 2026 07:49 |
| Last Modified: | 14 Aug 2026 07:49 |
| URI: | http://repository.iainsasbabel.ac.id/id/eprint/4546 |
