Melaksanakan kegiatan pembelajaran merupakan hal yang penting juga bagi guru karena setelah pelaksanaan tersebut selesai dibuat maka seorang guru diharapkan mampu mempraktikan perencanaannya di sekolahan, selain itu juga seorang guru harus siap dalam materi, mental, strategi dan siap media. Media audio visual adalah media pembelajaran yang berbasis pada penglihatan, dan pendengaran. Media audio visual dalam pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar peserta didik yang lebih banyak menggunakan indranya dibandingkan jika guru hanya memberikan informasi verbal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan besarnya pengaruh media audio visual dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII MTs Negeri 1 Bangka Tengah.
Jenis penelitian ini adalah menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui metode observasi, kuisioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yaitu menggunakan skala Likert, dengan pengujian instrumen uji validitas dan reliabilitas, dan pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi sederhana dan uji F dengan sampel 40 peserta didik.
Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh media audio visual dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bangka Tengah; yang berpengaruh sangat besar terhadap minat belajar peserta didik adalah fungsi manipulatif, fungsi afektif, fungsi kognitif, fungsi motivasi, sedangkan memiliki pengaruh tetapi tidak besar hanya cukup yaitu fungsi sumber belajar, fungsi atensi, kemudian yang tidak memiliki pengaruh sama sekali yaitu fungsi imajinatif. Nilai korelasinya lebih besar yaitu 0,361 sampai 0,877 dari r nilai tabelnya 0,361 (taraf signifikasi 5%) dan tiga (3) pernyataan nilai korelasinya lebih kecil yaitu 0,273, 0,151 dan 0,121 dari r nilai tabelnya 0,361 (taraf signifikasi 5%). Sedangkan besarnya pengaruh media audio visual dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII secara keseluruhan besarnya 99%, sedangkan yang 1% sisanya adalah faktor yang tidak teridentifikasikan dalam penelitian ini. Oleh sebab itu guru Akidah Akhlak diharapkan dapat menggunakan media audio visual dengan maksimal dan untuk pihak MTs Negeri 1 Bangka Tengah agar menambah sarana prasarana untuk menunjang proses pembelajaran yang baik.